cuestionario Transposión didactica

LA TRANSPOSICIÓN DIDACTICA, UN MARCO PARA LA ACTUACIÓN PEDAGÓGICA DEL EDUCADOR FÍSICO

¿Qué es la transposición didáctica?

Contenidos de saberes que es catalogado para enseñar, de ahí que pasa por modificaciones o cambios. El trabajo que transforma un objeto de saber a enseñar en un objeto de enseñanza.

¿Que son los objetos de saber en educación física?

Esto no se designa por un objeto de saber solo se identifica y designa como objeto de enseñanza estuviera (potencialmente) resuelto el trabajo de la transposición didáctica es un trabajo que se continua después de la introducción didáctica del objeto del saber.
Las definiciones, un objeto del saber y objetos a enseñar, cumpliendo con un proceso Enseñanza-Aprendizaje.

¿Cuál es el objeto a enseñar?

Solo cuando se identifica y designa como objeto a enseñar se presenta como útil y se pueda sacar provecho de ello.

¿Cómo construimos objetos de enseñanza?

En el momento en el que el problema didáctico o el obstáculo puesto es objeto de enseñanza estuviera, causando así una búsqueda para su resolución.

¿Qué papel juegan el docente y el alumno en el proceso de la transposición didáctica?

La capacidad de reconocimiento. Ya que por cada lado, se tiene que cumplir con su parte o su tarea para así cumplir con el fin o el proceso que se tiene por objetivo.

Comentario 12 /02/10 -

En la clase anterior vimos las definiciones de pedagogia, Agon, transpoción didáctica

PEDAGOGIA
Es la disciplina que tiene por objeto de estudio la educación enseñanza-aprendizaje.
pedagogia palabra mas amplia estudio a la educación como un fenomeno social y cultural.

EL ARTE DE ENSEÑAR
Agon : ( es esa parte competitiva que el maestro no debe usar pero si la necesitamos.)
investigue lo que es AGON: son los juegos de competencia donde los antagonistas se encuentran en condiciones de relativa igualdad y cada cual busca demostrar su superioridad (deportes, juegos de salón, etc.)
bibliografia: http://videojuegoseduca.wikispaces.com/Definiciones+de+juego

DIDACTICA: Disciplina o conjunto de terminos que facilitan el aprendizaje.

TRANSPOSICIÓ DIDACTICA: Lo que yo transmito al niño .
el "trabajo" que transforma un objeto de saber enseñar en un objeto de enseñanza, es denominado transposición didáctica.

COMENTARIO:
Yo creo que al estar aprendiendo todo esto nos ayuda a elaborar mejor nuestra planeacion , yaque no sólo es entretener a los niños y darle la "pelotita"en clase de educación física ,sino que aprendan ,jueguen ,se diviertan mediante un proposito de los contenidos de educacion fisica y nosotros nos vamos dando cuenta de todas las herramientas es decir los planes y programas(PEP,BLANCO, FICHEROS,RES ETC.)nos ayudaran a enriqucer nuestras clases y a formarnos como unos verdaderos profesionales.

cuadro

BERTHA CECILIA FLORES SOTELO 2° “B”

ASIGNATURA SEMESTRE


Estrategia

Concepto

Contenidos
DEL SABER
DE ENSEÑAR
DE ENSEÑAZA

Formación Perceptivo-Motriz a través del Ritmo I. Tercer semestre

Cuento motor
Los objetivos de esta obra son: -hacer al niño protagonista desarrollando su conducta cognitiva afectiva social y motora -desarrollar las habilidades perceptivas básicas: lateralidad, respiración, coordinación, ritmo, saltos, giros, conducciones -desarrollar cualidades físicas -desarrollar la capacidad creativa del niño -sentar las bases preventivas e higiénicas de la salud a través del ejercicio físico. -interdisciplinarizar las áreas musicales, plástica y corporal.



Conceptual:
Que el niño favorezca su socialización.

Socializacion
respeto
valores
Iniciación Deportiva. Tercer semestre.
Juego y Educación Física. Segundo semestre.

Juegos cooperativos.
Un juego cooperativo es un juego en el cual dos o más jugadores no compiten, sino más bien se esfuerzan por conseguir el mismo objetivo y por lo tanto ganan o pierden como un grupo.

Trabajo en equipo

Cooperación

Trabajo en equipo

Juego de conjunto.

Organización de Actividades de Educación Física en la Escuela. Sexto semestre.

torneo
Un campeonato es una prueba deportiva en la que además, del premio correspondiente, se disputa un título de supremacía individual reconocido después oficialmente y que dura hasta que el vencedor o campeon ha sido desposeído del mismo en un nuevo campeonato del mismo tipo y extensión.

Procedimental:
Eliminación rounroming

Participación

Muchos partidos
Juego limpio
Formación Perceptivo-Motriz a través del Ritmo I y II. Tercero y cuarto semestres.

Canto

El canto es la emisión controlada de sonidos del aparato fonador (voz), siguiendo una composición musical.

Actitudinal:
Expresión personal

Salud

Cantos

Higiene

Formación Perceptivo-Motriz a través del Ritmo I y II. Tercero y
cuarto semestres

Baile
La danza o el baile es la ejecución de movimientos utilizando la música con el cuerpo, los brazos y las piernas, con carácter lúdico, religioso o artistico. La danza ha formado parte de la historia de la Humanidad desde tiempo inmemorial.
Actitudinal:
Diversión.
Ritmo
Baile
Coordinación

Revalorizando la planeación

Si me parecio interesante lectura porque nos habla de las bases para ir formando nuestra planeación para la sesion de clase de educación física y nos hace notar que ésta nos permite preveer, organizar, aclarar, secuenciar, adecuar al grupo, a la institución , a la situación, no repetir estereotipos, posibilita laevaluación , favorece el reemplazo y la supervisión.

Nos habla del marco teorioco,los contenidos, las estrategias metodologicas , las actividades y la evaluación: coevaluación y autoevaluación etc.

creo que cuando menciona que planear es un momento tedioso , en parte tiene razon el autor porque no es tan fácil como parece , tiene su "chiste" ; nosotros como futuros maestros debemos de prepararnos no sólo para entretener al niño en clase , sino que obtenga un aprendizaje significativo .

Estrategias Didacticas

En el siguiente cuadro se ejemplifican algunas de las estrategias didácticas que se aplicaron en el transcurso de la licenciatura, se les ubica en el ámbito de la motricidad y en el programa de estudio donde primordialmente se trabajaron.

Nombre	Ámbito	Programa
01. Secuencias didácticas.	Psicomotor. Funcional. Juego y actividad ludomotriz.	Introducción a la Educación Física. Primer semestre. Formación Perceptivo Motriz a través del Ritmo I y II. Tercero y cuarto semestres.
02. Sesión cerrada.	Funcional. Juego y actividad ludomotriz.	Introducción a la Educación Física. Primer semestre.
03. Sesión abierta.	Psicomotor. Funcional. Expresión Juego y actividad ludomotriz. Iniciación deportiva y deporte escolar.	Introducción a la Educación Física. Primer semestre. Formación Perceptivo-Motriz a través del Ritmo I y II. Tercero y cuarto semestres.
04. Unidad didáctica.	Psicomotor. Funcional. Expresión. Juego y actividad ludomotriz. Iniciación deportiva y deporte escolar.	Desde primer semestre en todos los programas.
05. Actividades alternativas.	Expresión. Iniciación deportiva y deporte escolar. Psicomotor. Funcional. Juego y actividad ludomotriz.	Introducción a la Educación Física. Primer semestre.
06. Circuitos de acción motriz: recreativo, patrón de movimiento, fundamentos deportivos.	Expresión. Iniciación deportiva y deporte escolar. Psicomotor. Funcional. Juego y actividad ludomotriz.	Organización de Actividades de Educación Física en la Escuela. Sexto semestre. Juego y Educación Física. Segundo semestre
07. Juegos modificados.	Funcional. Psicomotor. Juego y actividad ludomotriz.	Juego y Educación Física. Segundo semestre.
08. Juegos cooperativos.	Funcional. Juego y actividad ludomotriz. Iniciación deportiva y deporte escolar.	Iniciación Deportiva. Tercer semestre. Juego y Educación Física. Segundo semestre.
09. Juegos con reglas.	Expresión. Iniciación deportiva y deporte escolar. Psicomotor. Funcional. Juego y actividad ludomotriz.	Juego y Educación Física. Segundo semestre. Desarrollo Corporal y Motricidad II. Tercer semestre.
10. Itinerarios didácticos rítmicos.	Expresión. Juego y actividad ludomotriz.	Formación Perceptivo-Motriz a través del Ritmo I. Tercer semestre.
11. Fábula motora.	Juego y actividad ludomotriz. Expresión.	Formación Perceptivo-Motriz a través del Ritmo I. Tercer semestre.
12. Cuento motor.	Juego y actividad ludomotriz. Expresión.	Formación Perceptivo-Motriz a través del Ritmo I. Tercer semestre.
13. Formas jugadas.	Psicomotor. Funcional. Juego y actividad ludomotriz.	Formación Perceptivo-Motriz a través del Ritmo I. Tercer semestre.
14. Juegos naturales (no reglados).	Psicomotor. Funcional. Juego y actividad ludomotriz.	Juego y Educación Física. Segundo semestre.
15. Juego simbólico.	Expresión. Juego y actividad ludomotriz	Desarrollo Corporal y Motricidad II. Tercer semestre.
16. Iniciación deportiva.	Juego y actividad ludomotriz. Iniciación deportiva y deporte escolar.	Desarrollo Corporal y Motricidad II. Iniciación deportiva. Tercer semestre. Actividad Motriz en el Medio Acuático. Cuarto semestre. Deporte Educativo y los Adolescentes I y II. Quinto y sexto semestres.
17. Dramatización.	Expresión. Psicomotor.	Desarrollo Corporal y Motricidad I. El Cuerpo. Estructura y Funciones I. Segundo semestre.
18. Sociodrama.	Expresión. Psicomotor.	Planeación de la Enseñanza y Evaluación del Aprendizaje II. Quinto semestre.
19. Acantonamiento.	Expresión. Iniciación deportiva y deporte escolar. Psicomotor. Funcional. Juego y actividad ludomotriz.	Educación para el uso del Tiempo Libre I y II. Quinto y sexto semestres.
20. Campamento.	Expresión. Iniciación deportiva y deporte escolar. Psicomotor. Funcional. Juego y actividad ludomotriz.	Educación para el uso del Tiempo Libre I y II. Quinto y sexto semestres.
21. Gymkhana.	Expresión. Iniciación deportiva y deporte escolar. Psicomotor. Funcional. Juego y actividad ludomotriz.	Organización de Actividades de Educación Física en la Escuela. Sexto semestre.
22. Paseo.	Expresión. Iniciación deportiva y deporte escolar. Psicomotor. Funcional. Juego y actividad ludomotriz.	Educación para el uso del Tiempo Libre I y II. Quinto y sexto semestres.
23. Excursión.	Expresión. Iniciación deportiva y deporte escolar. Psicomotor. Funcional. Juego y actividad ludomotriz.	Educación para el uso del Tiempo Libre I y II. Quinto y sexto semestres.
24. Visita.	Psicomotor. Juego y actividad ludomotriz.	Educación para el uso del Tiempo Libre I y II. Quinto y sexto semestres.
25. Torneo.	Expresión. Iniciación deportiva y deporte escolar. Psicomotor. Funcional. Juego y actividad ludomotriz.	Organización de Actividades de Educación Física en la Escuela. Sexto semestre. Deporte Educativo y los Adolescentes I y II. Quinto y sexto semestres. Desarrollo Corporal y Motricidad I y II. Iniciación deportiva. Tercero y cuarto semestres.
26. Club.	Expresión. Iniciación deportiva y deporte escolar. Psicomotor. Funcional. Juego y actividad ludomotriz.	Educación para el uso del Tiempo Libre I y II. Quinto y sexto semestres. Organización de Actividades de Educación Física en la Escuela. Sexto semestre.
27. Taller.	Expresión. Iniciación deportiva y deporte escolar. Psicomotor. Funcional. Juego y actividad ludomotriz.	Organización de Actividades de Educación Física en la Escuela. Sexto semestre.
28. Canto.	Expresión. Psicomotor. Funcional.	Formación Perceptivo-Motriz a través del Ritmo I y II. Tercero y cuarto semestres.
29. Baile.	Expresión. Psicomotor. Funcional.	Formación Perceptivo-Motriz a través del Ritmo I y II. Tercero y cuarto semestres.
30. Ronda.	Expresión. Psicomotor. Funcional.	Formación Perceptivo-Motriz a través del Ritmo I. Tercer semestre.
31. Deporte educativo.	Iniciación deportiva y deporte escolar. Psicomotor. Juego y actividad ludomotriz.	Deporte Educativo y los Adolescentes I y II. Quinto y sexto semestres. Organización de Actividades de Educación Física en la Escuela. Sexto semestre.
32. Deporte escolar.	Iniciación deportiva y deporte escolar. Psicomotor. Juego y actividad ludomotriz.	Deporte Educativo y los Adolescentes I y II. Quinto y sexto semestres. Organización de Actividades de Educación Física en la Escuela. Sexto semestre.
33. Juego tradicional.	Iniciación deportiva y deporte escolar. Psicomotor. Juego y actividad ludomotriz. Funcional.	Juego y Educación Física. Segundo semestre
34. Juego espontáneo (libre).	Iniciación deportiva y deporte escolar. Psicomotor. Juego y actividad ludomotriz. Funcional.	Juego y Educación Física. Segundo semestre.
35. Juego dirigido (organizado).	Iniciación deportiva y deporte escolar. Psicomotor. Juego y actividad ludomotriz. Funcional.	Juego y Educación Física. Segundo semestre.
36. Juego motor.	Iniciación deportiva y deporte escolar. Psicomotor. Juego y actividad ludomotriz. Funcional. Expresión.	Juego y educación Física. Segundo semestre. Deporte Educativo y los Adolescentes I y II. Quinto y sexto semestres. Organización de Actividades de Educación Física en la Escuela. Sexto semestre. Desarrollo Corporal y Motricidad I y II. Actividad Motriz en el Medio Acuático. Cuarto semestre.
37. Grandes juegos.	Juego y actividad ludomotriz. Iniciación deportiva y deporte escolar.	Organización de Actividades de Educación Física en la Escuela. Sexto semestre.
38. Circuito de aventura.	Juego y actividad ludomotriz. Expresión.	Organización de Actividades de Educación Física en la Escuela. Sexto semestre.